4-1-4.평면도형의 이동_2차시_평면도형 밀기

 4-1-4.평면도형의 이동_2차시_평면도형 밀기

1차시에 3d펜으로 만든 도형을 점판에 붙이고 밀었을때의 모습을 먼저 이야기 나누었습니다.

1. 전자칠판에 나와서 같이 설명하면서 이야기를 나누었는데 

사전 영상을 보고 왔지만 오른쪽으로 5cm 밀었을때를 도형의 칸의 갯수를 5칸 밀었을때로 착각하고 있는 학생들이 있었습니다. 평면도형의 꼭짓점을 기준으로 각각이 이동하는 것이라는 이야기를 학생들끼리 나눈뒤 각자 활동을 하였습니다. 

2. 각자 자신이 만든 3d펜 평면도형을 붙이고 일기를 할 방향, 거리를 정하여 문제를 만들고 해결을 하였습니다.

3. 그뒤 상호평가로 이동하며 다른 친구가 평면도형 밀기를 한 것을 평가하고 잘한 점 등을 이야기 나누었습니다.

상호평가 시에 포스트잇을 따로 붙여 평가 점수를 한눈에 볼 수 있게 하는게 좋을 것 같았습니다.