4-2-1.분수의 덧셈과 뺄셈_자연수-분수 해보기
카테고리 없음 / 2019. 11. 22. 13:53
4-2-1.분수의 덧셈과 뺄셈_자연수-분수 해보기
수업 영상
https://www.youtube.com/watch?v=o4y3-L4hIDw
사전영상을 보고 온 뒤 학생들의 질문카드를 받아보았다.
답이 가분수이면 대분수로 고쳐야 되는지에 대한 결론을 학생들의 의견으로 내보려고 했는데
대부분 크기가 같으니 상관없다는 이야기를 했다.
영상을 보고 온 학생인데 왜 이게 궁금했을까 하는 생각이 들었다. 수업 후 물어보니 ㅂ다른 방법이 있는지 좀 더 알아보고 싶었다고 한다.
활동1에서
2- 3/5을 탭을 활용하여 다양한 방법으로 해결해보고자 했는데 학생들의 분수 크기 표현, 식 표현 등에서 오류들이 보였다.
아직 전체의 크기에 대한 이해가 부족한 부분도 있었고
식의 표현에서도 오류가 나타났다.
잘한 내용과 잘못한 부분들을 함께 이야기 나누고 활동2로 넘어갔다.
다음으로 자연수-분수 뺄셈표현 4- 1과 2/3를 패턴블록으로 해보았다.
첫시간 등분할하여 분수 표현을 찾지 못했던 학생들이 전체 크기를 다양하게 표현하고 분수 표현을 찾게 되었다.
패턴블록으로 해결했을 때 전체에서 등분할하는 모습, 단위분수의 개수를 파악하는 것을 학생들이 직관적으로 할 수 있어 좋은 것 같다.
마지막으로 퀴즈 만들기를 했는데 상황이나 문장으로 문제를 만드는 학생들이 많이 보였다.
