클래스 업 UP! 교실을 깨워라｜학생들이 만들어가는 학교 이야기 대공개

츨처: 🚀내용이 좋아 “클래스 업 UP! 교실을 깨워라｜학생들이 만들어가는 학교 이야기 대공개” 의 영상 요약 노트를 공유합니다!

흥미로운 내용 3가지 :

- 교육 전문가들은 상상력과 호기심을 강조하며, 교사의 역할 중요
- 다양한 생각과 꿈을 교실에서 살아나도록 도와야 한다는 교육 운동
- 학교에서 창의력과 사고 능력을 키우기 위한 다양한 수업 시도 중

https://lilys.ai/digest/789598?s=1

 

창의성을 키우기 위한 수업 방법은?

교육 전문가들이 상상력과 호기심 중요하다고 강조하며, 교사의 역할을 설명해요.

학생들에게 다양한 생각과 꿈을 교실에서 살아나도록 도와야 한다는 교육 운동이 있답니다.

학교에서 창의력과 사고 능력을 키우기 위한 다양한 수업 시도를 하고 있어요.

그리고 학생들의 경험과 교육 환경이 창의력을 키우는 데에 영향을 미친다는 사례도 소개되고 있어요.

표선 초등학교의 특이한 교육 환경?

제주의 표선 초등학교에서 한승훈 교사와 현혜린 교사의 대화가 이뤄졌어요.

학생들의 전학, 비행기를 타고 온 학생들까지 다뤄지며 특별한 교육 환경 소개되었어요.

지역적 특이성에 대한 이야기, 제주의 풍경과 전학생의 특이한 상황, 그리고 지역 사회 변화에 대한 토론이 있었어요.

표선 초등학교에 대한 특징적인 이야기도 소개되었는데, 지역의 교육 환경의 변화와 인구 유입, 교육의 중요성에 대한 시사점도 제시되었어요.

학생들의 특이한 전학 사례와 교육 환경 변화에 대한 내용도 다뤄졌는데, 교육의 중요성과 지역사회의 활성화 관련 함축적인 주장도 있었죠.

표선 초등학교의 교육 방식은?

표선 초등학교에서는 학생들이 적극적으로 수업에 참여하고 상호작용하는 수업을 진행해.

학생들은 정적이 아닌 활동적 수업으로, 자료를 만들어가며 발표하고, 지속적 상호작용을 통해 집중해.

학생들은 친구들과 협력하며 다양한 방식으로 문제를 해결하는 모습을 보여줘.

교사는 학생들로부터 활동적인 참여를 이끌어내고, 중심 키워드를 중요시하며 지도해.

지속 가능한 경제를 위한 공동체와 경제적 선택의 중요성

공생을 통해 지속 가능한 경제를 만들기 위해 모든 존재가 공동으로 협력할 필요가 있고, 이는 모든 종들에게 해당될 수 있고, 친환경, 빈곤층, 노인 등을 위한 관심이 필요해요.

경제에서의 공동체 개념은 모든 조직체와 세계를 포함하며, 이를 통해 보다 폭넓은 관점으로 문제들을 바라보고 참여할 수 있어요.

경제를 처음 학습할 때는 어려웠지만 다양한 의견을 수용하고 소통하는 방식으로 배우는 것을 즐겼고, 주제를 다루면서 다양한 생각을 하게 되었어요.

지속 가능한 경제를 위해 공동체와 개인의 편익을 균형있게 고려하는 선택을 해야하며, 균형있는 생각을 통해 공동체를 고려한 합리적인 선택을 하는 것이 중요해요.

교육과정의 핵심 가치는?

국내 초등학교에서 이루어지는 차별화된 수업과 교육 활동에 대한 이야기예요.

교육 환경에서는 암기가 아닌 창의적인 사고와 토론이 강조되어야 해요.

실질적인 교사의 역할과 아이들의 성장에 초점을 맞추며, 교사들끼리의 회의 과정도 중요하게 다뤄요.

'IB' 수업 전도사의 관점을 통해, 학생 중심의 학습 방식과 교사의 자부심이 강조돼요.

협력과 탐구로 공교육 한계 초월

한국의 공교육 중 혼자 공부가 강조되었지만, 협력을 통한 성적 향상이 필수적이라고 말해.

IB프로그램에서 탐구와 자율성을 중요시하며, 학생들은 초기 당황 후 진지한 학습으로 변화를 경험해.

학생들의 다양한 특성에 맞춰 학년별 맞춤 수업 진행하고, 선생들은 서로 협업하여 성장해.

선생님들은 압박과 시행착오를 겪으며 학생들과 함께 성장하고, 콜라보와 토론으로 수업 내실화해.

물질의 적합성 학습 과정

학생들이 생소한 물체를 통해 물질의 적합성에 대해 학습하며, 각 물체의 목적성과 특징을 발견해.

물체에 대한 추측적 고찰을 통해 유용한 물건을 올바르게 활용하는 것의 중요성을 이해해.

경험을 통해 과거와 현재의 물건들을 비교하고 목적에 부합한 사용을 강조하더랍니다.

선생님의 안내를 통해 여섯 가지 물체를 통해 공통점을 찾아 지식을 정리하고, 학습 내용에 대한 생각의 전환을 유도해.

학생들이 어떤 과정을 통해 환경보호에 대한 의사결정을 내렸는지?

아이들은 플라스틱이 환경에 미치는 영향을 조사함으로써 자신감을 키웠고, 환경 문제에 대한 탐구로 바다로 나가게 되었어요.

모래의 축적 원리, 돌의 존재 목적 및 쓰레기의 물질 조사 등 다양한 주제에 대해 학생들은 활발한 탐구를 시도했죠.

학생들은 수업에서 얻은 지식을 다른 문맥에 적용하고 전이하는 과정을 중요시하며, 쓰레기 발견을 통해 환경보호의 중요성을 깨닫게 되었어요.

모래와 쓰레기에 관한 깊은 이해와 지식을 바탕으로, 학생들은 지구 환경 문제에 대한 인식을 더 높일 수 있었답니다.

학생 중심 수업의 핵심가치?

학교는 자기 역할을 정하고 학생들의 생각을 존중하며, 학습을 즐기는 분위기에 있어요.

수업에서 학생들이 중심이 되는 느낌이 강하고, 학생들의 주도성과 논리적 사고력을 중요하게 생각해요.

선생님의 지도보다 학생 스스로 결정할 수 있는 결정권, 자료 조사 및 논리적 설명 능력, 협업을 강조하며, 자신감을 키우도록 도와줘요.

학습자 상과 열린 마음을 중시하며, 학생들 간의 협업과 자발적인 학습 태도를 촉진하여 자연스러운 학교 문화를 만들어가는 노력이 중요하다고 여겨요.

부모에게 전하는 아이들의 사고방식 메시지

부모들에게 아이를 창의적이고 긍정적으로 키울 것을 권유해.

틀린 사고 방식을 바로잡고 자율적 탐구와 이해를 장려해야 해.

아이들을 다양한 아이디어로 충분히 유도해야 한다고 강조하고, 부모들에게 변화가 필요한 메시지를 전달해.

그리고 아이를 열린 마음으로 대해주세요.

학생들의 주도적 활동 주제는?

학생들이 '문학은 무엇인가' 편을 중요 선생님 앞에서 발표하며 영어로 어필해요.

학생들이 부모님 대상으로 구글 설문조사하여 선생님들의 칭찬을 받았고, 동물복지 주제로 동물 자유, 연장, 동물복지 등을 다루며 포스터를 제작하여 실천했어요.

하포물범과 하품범의 사례를 통해 동물복지 중요성을 알리며, 친구들의 조사를 통한 인식 확산과 동창들로부터 칭찬을 받았어요.

갈등을 넘어 어떤 것들을 탐색했나요?

인종 별 주제로 갈등을 일으키고 있는 문제에 대한 피도 전략 탐구를 진행했어요.

아이들이 조그만 변화로 갈등을 해결하려는 모습에 감동받았고, 동물학대 사건들을 통해 동물 보호에 대한 인식이 부족하다고 느꼈어요.

자신만의 답과 탐구를 통해 세상을 넓게 바라보고 만족하며, 멘토와 친구들에게 감사를 표하며 성공적인 결과로 행복했어요.

학생들을 위한 새로운 교육 패러다임은?

전시를 통해 학생들의 능력을 인정하고, 자율성을 중요시하는 변화된 교육 패러다임을 적극 지지해요.

교육적 목표는 학생들이 자율적인 학습과 사회에서 주도적으로 활동할 수 있는 힘을 기르는 거에요.

학생들이 직접 지식을 찾고 표현하는 과정을 통해 자신들의 능력을 길러주고 싶어해요.

현장에서 새로운 수업 문화를 만들기 위해 노력하는 선생님들을 응원하며, 아이들이 큰 질문을 할 수 있도록 지원할 거예요.