응석쌤 수-數-다방 & 참비(飛)[참교사, 날아오르다!]

프라이빗 타일을 활용하면 교실의 책상에 있으면 돌아다니지 않고 수업(전체 회의)를 할 수 있습니다.

1. 빌드/맵메이커

2. 타일 이펙트/프라이빗 에어리어/이름 입력

3. 원하는 장소에 타일 도장 찍기 후 저장

웹사이트를 통해 온라인 교실을 만들고 꾸며 학생들을 초대하면 학생들과 실시간 수업을 진행할 수 있습니다. 

기본적으로는 아바타끼리 가까이 가면 이야기를 화면이 상단에 뜨면서 이야기를 나눌 수 있고 줌과 동일하게 교사가 화이트보드 공유/화면 공유/전체에게 방송하기 등 가능합니다.

1. 게더타운 접속 및 로그인

https://www.gather.town/

우측 상단의 로그인이나 가입하기 버튼을 누른다.

가입하기를 누르면 다시 한번 가입하기 버튼이 뜨는데

구글계정을 연동하여 쓸 수 있다.

2. 캐릭터와 공간 만들기

나의 아바타를 꾸미고

스페이스 만들기 버튼을 누른다.

교육 탭에 기본으로 제공되는 공간 중 선택합니다. 단 25이 넘어가는 공간은 유료 계정에서 사용가능합니다.

오른쪽 하단에 이름/패스워드 설정/목적 을 설정하고 만들기를 누르면 됩니다.

3. 입장하기

크롬 창에 마이크/카메라 허용을 하고 입장합니다.

입장시 튜토리얼을 진행하는데

움직이기/마이크 끄고 켜기/행동 실행하기(x버튼 누르기)

를 하면 됩니다. 

동작이 실행되어지는 다양한 오브젝트들이 있어 꾸미기, 수업에 링크하여 활용 등 창의적으로 온라인 수업 진행을 할 수 있습니다.

4. 온라인 교실 둘러보기

기본 방은 모둠 룸, 교실 룸으로 이루져있습니다.

모둠 카펫 위에 가면 해당 사람들끼리만 화면이 나오며 이야기를 나눌 수 있습니다.

오른쪽은 교실 공간입니다.

가운데에 비디오가 있고 오른쪽위에는 방송하기 교탁이 있습니다.

비디오실행: 해당 오브젝트에 유튜브 등 링크로 가능

방송하기: 타일 위로 아바타를 올리면 전체에 이야기를 할 수 있고 본인 화면에 확성기 아이콘이 표시됩니다.

5. 세부버튼 활용하기

하단의 미니맵/화면공유/이모티콘 버튼이 있으며 화면 공유는 줌과 동일합니다.

왼쪽에 설정/빌드 및 지우개/구글캘린더 공유/채팅/참가자 보기 버튼이 있습니다.

- 빌드 활용

문서 타일로 구글 문서를 공유할 수도 있고, 

보드로 띵커벨 보드, 패들렛 등을 링크 걸어 사용할 수 있습니다.

6. 기타

- g 키를 누르면 고스트 모드로 사람이 많을때 지나가는 용도로 사용할 수 있습니다.

- 게더타운으로 초대하기

왼쪽 아래 참가자보기/invite/기한을 naver로 설정하여 링크를 복사하여 학급홈페이지나 sns 등에 남기면 학생들이 바로 들어올 수 있습니다.

5-2-6. 평균과 가능성 복습_평균 개념 다시 알아보기

6학년 수업을 하는데 학생들이 평균의 의미를 잘 모르고 있어 다시 한번 복습하게 되었다.

1. 국어 80점, 수학 100점, 사회 30점을 받았을 때 평균 몇 점이라고 할까?

자석블럭으로 점수를 만들어 해결하라고 하니 세 개를 비슷하게 맞추어야 한다고 많은 곳의 블럭을 적은 곳으로 옮기며 맞추기 시작했다.

2. 다른 방법으로 똑같이 만들어보기

자석블럭을 이용해 다른 방법으로 똑같이 나누어보라고 하자 고민을 하기 시작했으나 각자의 방법을 찾기 시작했다.

한줄로 쭉 이어은 뒤에 3등분 하기도 했고

그냥 막 붙인 뒤에 같은 모양으로 3등분 하기기도 했다.

https://youtu.be/okhR_ehGTXA

3. 그렇다면 이것은 우리가 알고 있는 어떤 수를 만드는 것과 비슷하지 않을까?

전체를 똑같이 3으로 나눈 것 이라는 문장을 써주고 어떤 수를 찾는 것과 비슷한지 물어보았다.

한동안 보더니 "분수"라는 대답이 나왔으며

이를 이용해 전체를 3으로 나누면 된다는 것을 찾아낼 수 있었다.

4. 평균은 분수를 찾는 방법에서 의미를 다시 한번 이야기 나눌 수 있었다. 

전체에서 각 항목의 갯수를 나누는 과정을 단위 분수의 크기를 찾는 방법으로 확인할 수 있었다.

창의 수학_학교 단위 수학 놀이 캠프 활동

저학년 고학년으로 나누어 2차시씩 놀이 활동으로 진행하였다.

https://www.miricanvas.com/v/1c4j3s

1. 수학&예술

- 테셀레이션 모자만들기: 패턴블록으로 모자에 예쁜 모양을 만들었는데 저학년도 쉽고 재미있게 참여함

- 하트 퍼즐 만들기: 초등학생에게는 어려웠음, 고학년도 한명씩 다시 만들어 주어야 했음

2. 수학&놀이

- 패턴블록으로 만들기

- 돔주사위 놀이: 주사위로 계산하여 큰 수 만들기

- 수학 보드게임: 셈셈수놀이를 다양하게 변형하여 개인, 모둠 경기로 진행하였음

카메라 모션으로 팩맨을 이동할 수 있습니다.

웹 주소: https://storage.googleapis.com/tfjs-examples/webcam-transfer-learning/dist/index.html

https://youtu.be/9ZgeWtcPEjA

1. 모델 트레이닝 으로 사진 찍기

- 트레이닝 모델 사진은 여러장을 찍는 것이 좋습니다.

2. 플레이하기

수학교과서의 약속하기에 나오는 비, 비율, 백분율에 대한 내용이 아래처럼 나와있다. 

학교에서 학생들에게 교과서 내용으로 이야기해서는 학생들이 받아들이기 힘들어하는 것이 많이 보였다.

학생들이랑 수업하면서 비, 비율, 백분율의 관계를 이어나가며 실생활의 자료들에 적용하기 위해 이런 식으로 아이들과함께 정리를 해보았다. 아이들의 이야기에 조금만 도와주니 깔끔하게 연관성이 보이게끔 정리가 되었다.

1. 비 -> 3(비교하는 양):4(기준량)

2. 비율 -> 기준량을 1로 보았을때 비교하는 양의 크기임

          -> 3/4 : 1

          -> 3/4 가 비율이 됨

수학에서 기준단위, 단위분수 등 어떠한 크기의 기준을 세우기 위해 비율은 기준량을 1로 바꾸었을때 비교하는 양으로 정하고 있음

3. 백분율 -> 기준량을 100으로 보았을때 비교하는 양의 크기임

            -> 3/4 : 1

            -> 3/4 x100 : 100

            -> 3/4 x100 가 백분율이 됨

            -> 3/4에서 분모인 4(기준량)를 100으로 만들었을 때 분자인 3(비교하는 양)이 백분율이 됨

            -> 75% 로 표현함

6-1-2.각기둥과 각뿔, [에듀카코리아]폴리스틱, 수학교구

6학년 각기둥과 각뿔을 학습하고 난 뒤 관련하여 입체도형 만들기를 진행하였다.

https://youtu.be/iC97EePb9WE

깔끔하게 네오박스안에 세트와 설명서가 들어있었다.

1. 내용물: 링, 폴리스틱 4종, 4종별 접시, 설명서

2. 활용 방법

설명서에 총 4단계의 만들기 및 관련 설명이 있었다.

3. 완성작품

4단계에 있는 풍차: 풍차가 돌아가서 학생들이 신기해했음

4단계에 있는 배: 각기둥, 각뿔이 잘 혼합되어있어 만들고 아이들과 이야기 나누기 좋았음

4. 활용 후기

가격이 다른 수학교구에 비해서는 싸다. 한 세트가 있으면 4인 1모둠이 충분히 사용할 수 있었고 반을 나누어 4인 2모둠까지도 활용가능하였다.

하지만 6학년 기준으로 링에 끼우는 것이 힘이 없는 아이들은 좀 버거워했다. 반대로 손으로 조작하는 것이 잘 안되는 학생들은 이것으로 손을 조작하는 것을 연습하며 악력도 기를 수 있지 않을까 생각해보았다.

자석형으로 되어있는 것들이 비싸고 무거운 점 들을 감안하여 교실이나 가정에서 선택하면 좋을 것 같다.

https://search.shopping.naver.com/search/all?query=%ED%8F%B4%EB%A6%AC%EC%8A%A4%ED%8B%B1%20%EC%84%B8%ED%8A%B8&frm=NVSHATC&prevQuery=%ED%8F%B4%EB%A6%AC%EC%8A%A4%ED%8B%B1