또래 학습 나눔이

또래 학습 나누미

교실 수업 속에서 학생들 하나하나 피드백을 교사가 혼자하는 것이 이상적이지만 교사 한명에 학생들이 30명씩 있는 학급 속에서 개별 활동 5분~10분 동안 모두를 일일이 피드백 해주는 것은 어렵다.

특히 학습능력이 낮은 학생들에게는 옆에서 지속적으로 물음에 답해주고 도와주는 것이 필요한데 수학 수업에서 교사가 순회시에 결국 이런 학생들 곁에서 오래있게 되어 오히려 잘하는 학생들은 교사의 관심에서 멀어지게 된다. 

학습능력이 낮은 학생들은 도움을 받고 상위 수준의 학생은 자신이 알고 있는 것을 말로 표현함으로써 더 깊이 이해할 수 있는 기회가 될 수 있도록 학습능력에 따른 짝을 배치하여 수학 학습 나눔이 역할을 주었다.