2019_4-1-1.큰수_3차시_다섯자리수 알아보기
2019_거꾸로 수학 교실_4학년/1학기 / 2019. 3. 17. 22:24
2019_4-1-1.큰수_3차시_다섯자리수 알아보기
지난 시간에 친구들의 공책 사진을 찍어준것이 학생들에게 강화로 작용한 듯 보였습니다.
다섯자리수를 알아보는데에
1. 십 주사위로 다섯자리수를 만들어 읽고 쓰기, 확인하기
1차시에 네 자리 수를 만들어 했던 활동과 비슷하게 짝이랑 십 주사위로 다섯자리수를 만들어 읽고 쓰기, 확인하기를 하였습니다. 첫 시간에는 활동하며 많은 수를 하지 못했는데 한번 해봐서 익숙한지 활동에 속도도 붙었습니다.
서로 확인도 해주고 도와주는 것도 좋은 것이라고 언급해 주었습니다.
2. 활동하는 것을 관찰하며 찍어 둔 몇개를 미러링으로 보여주며
왜 틀렸다고 했을지, 다른 친구가 확인한 것이 맞는지 전체에서 확인도 하고
1단원 설문지에서 잘 모르겠다고 이야기 나온 자릿값에 대해서 토의도 해보았습니다.
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