4-2-3. 다각형_평행사변형 알아보기
2016_거꾸로 수학교실_4학년 / 2016. 10. 20. 16:54
사다리꼴에 이어서 평행사변형도 플립러닝으로 이어 갔다.
생각이상의 호응이었으며 노트정리도 1학기때보다 더욱 열심히 해오는 아이들
학교에서는 대구교대에서 빌려온 패턴블럭으로 사다리꼴 만들기, 점판으로 다각형 문제내기를 하였다.
효과는? 조작활동을 좋아하는 아이들~재미있게 평행사변형을 알아가는 것 같다.
개념을 배우고 학교에서는 활동으로 알아가고~내가 조금만 시간을 투자해 영상을 만들어 올리고 아이들이 보고온다면
정말 다양한 활동들을 학교에서 할 수 있을 것 같다.
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