응석쌤 수-數-다방 & 참비(飛)[참교사, 날아오르다!]

관찰 7일째

아이들의 인기를 얻고 있는 애벌레들

원래 애벌레 상태온 꿈틀이와 초롱이를 케일에 옮겨 주었는데 벌써 번데기가 되었어요.

곧 나비가 나올것 같습니다.

그리고 애벌레 통에 있던 애들이 번데기로 변했어요, 녹색도 있고 흰색도 있네요.

주변에 많이 먹었는지 까만 똥도 많이 있어요^^

관찰1일차입니다.
알은 잎에 붙어있고 노란색,크기는 좁쌀보다 더 작아요.
알에서 무엇이 나올까요? 언제 나올까요?

배추흰나비가 교실에 들어왔습니다.
사육망 안에 먹이화분,알 화분,애벌레가 함께 들어있습니다.
먹이화분은 3일에 한번 물을 줘야하며 알 화분 잎사귀 뒤쪽에 작은 노란 알이 붙어있어요~

함께 열심히 길러봅시다!

그런데 자세히 애벌레통을 보니 벌써 나비가 된 것도 있네요~우리반은 알, 애벌레, 나비를 동시에 관찰할 수 있어요^^

수업탐구 교사공동체 참비 활동으로 구미시에 있는 합동재난방제 센터에 방문을 했다. 사전에 기관분들의 협조로 간단한 연수 강의와 체험형으로 실제 활동을 할 수 있도록 해주신다고 하여 좋은 기회라고 생각했다.

위치는 구미의 산동면사무소를 조금 지나면 나오는 곳이었다. 가는 길이 조금 복잡하기는 했다.

도착 후 우선 친절하게 강의를 해주시는 재난센터 분들, 모두 전국에서 우수한 소방 공무원 중 뽑혀서 이곳에서 근무를 하게되었다고 이야기를 들었다. 목소리부터 먼가 의지를 하고 시민들을 구할 것 같이 느껴지는 분들이었다. 평소에는 꾸준히 훈련하며 실제 2012년 구미 불산 가스 누출 사고시에 출동하여 해결하는 모습과 이야기도 들을 수 있었다.

여러가지 특수 차량을 보여주셨으며 실제 체험으로 산소통과 방화복을 입어 보았다.

산소통이 생각보다 많이 무거웠으며 방독면을 쓰는 것과는 또 다른 느낌이었다. 산소통의 마스크를 머리에 조이면 호흡이 바로 되지는 않고 무슨 버튼 같은 것을 돌리니 원활하게 호흡이 되었다.

그리고 방화복을 입을 기회도 있었는데 혼자 입기에는 꽤나 어려웠으며 움직임도 상당히 불편하고 제한되었다.

더운 날씨에도 강의와 실습에 도움을 주셔서 고마웠으며

또한 실제 체험을 해보니 평소에 많은 훈련으로 인명과 재산을 보호해주시는 모든 소방 공무원 분들께 감사함을 느낄 수 있는 시간이었다.

주제망을 그리고 난 뒤에 직접 학교폭력 유형을 조사하고 분류하여 보았습니다.

분류 후에는 간단한 퀴즈 및 자기 평가를 하며 학교폭력에는 어떤 것들이 있는지 확인하였습니다.

따신 i - 정(情) 나누리(里) 안전 프로젝트 3차시입니다.

정리하며 연습한 주제망을 바탕으로 모둠의 프로젝트 주제망을 짜보았습니다.

주제망 가지의 마지막은 활동이 되어야 된다고 했으며 그것 중 채택된 활동은 프로젝트 수업을 하며 함께 적용해 본다고 하였습니다.

아이들이 알록달록한 주제망을 완성하며 활동이 선택되고 싶은지 궤간 순시를 할 때 선생님께 열심히 설명도 해주었습니다.

유목화한 내용을 바탕으로 공부하고 싶은 내용, 활동을 정하여 주제망을 그려보았습니다.

우선 처음하는 것이라 모둠별 8절 도화지에 1시간은 연습을 하며 주제망을 그리는 방법도 설명하며 안내하였습니다.

가지도 분류도 하고 그림을 그려 넣는 방법까지 친구들이 8절지에 연필로 연습하고 

다음 시간에 알록달록하게 색깔을 넣어 나만의 주제망을 완성해보겠습니다.